1. Ráð

Tosa ikki ilt um floksfelagar hjá barni tínum. Heldur ikki um foreldur teirra.

Hví? Hetta órógvar barnið, tá tað skal knýta vinarbond í flokkinum. Ávirkanin heimanífrá hevur stóra ávirkan á tolsemið í flokkinum.

 2. Ráð

Stuðla barni tínum í at vera fjølbroytt í mun til at knýta vinarbond í flokkinum.

Hví? Tað styrkir barnið at hava relatiónir við fleiri børn í flokkinum. Hetta minkar eisini um vandan fyri, at okkurt barn er serliga einsamalt.

3. Ráð

Spyr til floksfelagar hjá barni tínum, sum ongantíð verða nevndir, eru við heima, ikki bjóða í føðingardag o.s.fr.

Hví? Hesi ’ósjónligu’ børn kunnu vera happað børn, sum hava fyri neyðini at verða tikin við inn í spælið ella samanhaldið.

4. Ráð

Stuðla barni tínum í at verja tað barnið, ið ikki kann verja seg sjálvt.

Hví? Ein hjálpandi hond frá einum floksfelaga kann hava serstakliga stóran týdning fyri happaða barnið, so tað kemur út úr avbyrgingini, sum happingin ofta skapar.

5. Ráð

Syrg fyri, at títt barn tekur lut í øllum føðingardøgum, tað verður boðið í. Sig frá, um ikki ber til at koma.

Hví? Hetta vísir, at ein føðingardagsinnbjóðing verður vird, og tað hevur stóran týdning fyri føðingardagsbarnið.

6. Ráð

Sig barni tínum, at føðingardagar eru ymiskir, og hetta er tað, sum ger teir spennandi.

Hví? Útsetta barnið í flokkinum fær ofta at vita, at hennara/hansara føðingardagur er keðiligur. Flest øll børn verða særd, tá familja teirra verður niðurgjørd.

7. Ráð

Minnist altíð til sosialan føðingardagspolitikk, tá tit sjálv halda føðingardag fyri tykkara barni: øll, eingin ella allar gentur/allir dreingir. Hetta halda flestu børn vera rættvíst.

Hví? Tað er ómetaliga týdningarmikið fyri felagskensluna í flokkinum, at boðið verður í hesum ’viðtiknu’ bólkunum. Ikki at verða boðin við í føðingardag er ógvuliga særandi.

8. Ráð

Gev tær tíð til samveru við hini foreldrini í flokkinum.

Hví? Sosial samvera millum foreldrini í flokkinum, hevur góða ávirkan á samveruna millum børnini.

9. Ráð

Stuðla lærarum, ið at raðfesta sosiala lívið í flokkinum.

Hví? Lærarar, sum gera nakað ítøkiligt fyri at betra um trivnaðin í flokkinum, hava stuðul fyri neyðini, um hetta skal eydnast.

10. Ráð

Brúka foreldraumboðini og skúlastýrið í sambandi við arbeiðið ímóti happing.

Hví? Hesi kunnu virka við til, at “fyribyrgingarleisturin” verður høgt raðfest.

Helle Rabøl Hansen, danskur serfrøðingur í happing, hevur orðað hesi 10 ráðini.